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基于“虛實結合”的成巖/成礦過程實驗教學探索

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［摘 要］巖石學、礦床學是地質類專業(yè)的核心課程，筆者針對這些課程傳統(tǒng)實驗教學中存在的真實場景及原理難以再現、教學資源有限、驗證性實驗過多等問題，基于“虛實結合”實踐平臺進行成巖/成礦過程實驗教學探索，倡導集實操驗證與虛擬仿真于一體的教學方式，構建了虛擬仿真實驗教學平臺，設計了實驗教學內容及教學過程，實現了“虛”“實”教學方式的有效融合。（剩余4840字）

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