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軍隊院校崗位任職課程案例教學設計與實踐

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［摘 要］案例教學使學生融入重現的案例場景，通過主動思考分析來解決問題，從而激發(fā)其主動探究意識、培養(yǎng)實踐能力。軍隊院校的崗位任職課關注學生的任職能力，實施案例教學是一種有效教學手段。課程組從課程特點和學情的分析入手，貫徹建構主義的教學理念，對本課程案例教學的各個環(huán)節(jié)進行了設計，并在課程教學模式改革中實踐，教學實踐和考核評價情況反映了所提出的崗位任職課案例教學設計方法的合理性和有效性。（剩余5634字）

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