小學(xué)數(shù)學(xué)問(wèn)題驅(qū)動(dòng)教學(xué)的實(shí)踐探討

【摘  要】 問(wèn)題驅(qū)動(dòng)教學(xué)應(yīng)用在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中具有重要意義，在具體的教學(xué)過(guò)程當(dāng)中，教師應(yīng)該意識(shí)到這一點(diǎn)，并基于問(wèn)題驅(qū)動(dòng)的方式方法，使得學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)和在問(wèn)題挖掘中，深化對(duì)知識(shí)的感知，提升對(duì)問(wèn)題的分析和解決能力。為此，在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，要在基于內(nèi)容的基礎(chǔ)上，設(shè)置問(wèn)題，強(qiáng)化學(xué)習(xí)效率。文章重點(diǎn)闡述了小學(xué)數(shù)學(xué)問(wèn)題驅(qū)動(dòng)教學(xué)的相關(guān)措施和方法，以此來(lái)培養(yǎng)和加強(qiáng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。（剩余4649字）