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基于Multisim的醫(yī)學電子學實驗教學改革探索

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摘要：針對醫(yī)學電子學實驗教學中存在的實驗內(nèi)容更新慢、缺少綜合性實驗、實驗設(shè)備不足等問題，文章提出了基于Multisim的混合式虛擬仿真實驗教學模式。通過對實驗項目進行優(yōu)化與拓展，精心設(shè)計出基礎(chǔ)性、綜合性和研究性三個層次的實驗項目體系。在具體教學實踐中，將線上線下混合式教學模式應(yīng)用于醫(yī)學電子學基礎(chǔ)性和綜合性實驗中，將線上教學模式應(yīng)用于研究性實驗中。（剩余6530字）

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