數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下高職計算機應用技術(shù)專業(yè)群服務(wù)創(chuàng)新路徑探索

摘要：面對數(shù)字經(jīng)濟的加速演進與“數(shù)字中國”戰(zhàn)略的全面實施，高職計算機應用技術(shù)專業(yè)群在服務(wù)創(chuàng)新方面面臨著新的挑戰(zhàn)與機遇。針對職業(yè)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型中存在的“教育供給與產(chǎn)業(yè)需求錯位”“技術(shù)迭代與課程更新脫節(jié)”等核心矛盾，文章旨在構(gòu)建一個“需求感知—技術(shù)賦能—服務(wù)輸出”三位一體的服務(wù)創(chuàng)新體系，并通過構(gòu)建智能教學生態(tài)、創(chuàng)新三維評價體系、打通產(chǎn)教融合數(shù)據(jù)通道，形成可持續(xù)發(fā)展的專業(yè)群新生態(tài)。（剩余6605字）