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摘 要：土力學實驗教學中存在教學方法單一、理論課與實驗課相脫離、考核體系不完善等諸多現(xiàn)實問題。高校應重構師生關系，充分彰顯學生在教學中的主體地位；完善實驗教學課程設置與內容，使理論課與實驗課聯(lián)系得更加緊密；完善考核體系，為教師調整教學內容、實現(xiàn)公平客觀的考核方式提供參考。土力學實驗教學要充分利用以往教學的豐富經(jīng)驗和學科特點，以發(fā)展學生實踐動手能力和創(chuàng)新思維為目標，挖掘土力學實驗教學潛力。（剩余6102字）
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新時代下土力學實驗教學實踐與探討
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