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新課程改革后,社會一直在強調(diào)將素質(zhì)型教育作為我國教育事業(yè)發(fā)展總指導方向,并在素質(zhì)教育的基礎上培養(yǎng)更多具有關鍵性能力的人才。以往的應試教育無法滿足現(xiàn)代社會對于專業(yè)創(chuàng)新型人才的要求與需求,所以需要通過素質(zhì)教育培養(yǎng)學生的創(chuàng)新實踐能力。學校作為綜合實踐活動課程實施的基地,需要在貫徹落實素質(zhì)教育發(fā)展目標的基礎上,學校各個教育環(huán)節(jié)相互有效鏈接,才能最終取得好的教育效果。(剩余4861字)
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素質(zhì)教育在學校體育教學中的實施
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