基于兒童心理訴求的學(xué)校家庭教育指導(dǎo)模式創(chuàng)新研究

[中圖分類號(hào)]G78 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A [文章編號(hào)]2097-2539(2024)19-0026-03

一、兒童心理訴求與學(xué)校家庭教育指導(dǎo)的關(guān)系分析

（一）兒童心理訴求對(duì)家庭教育指導(dǎo)的需求

兒童在成長(zhǎng)過(guò)程中，會(huì)展現(xiàn)出對(duì)安全、關(guān)愛(ài)、認(rèn)同、尊重以及自我實(shí)現(xiàn)等多樣化的心理訴求。隨著兒童年齡的增長(zhǎng)，這些訴求日益復(fù)雜和個(gè)性化。（剩余5118字）