翻轉(zhuǎn)課堂在小學(xué)愛國詩詞教學(xué)中的運用價值

摘 要：愛國詩詞是中華傳統(tǒng)文化與社會主義核心價值觀結(jié)合的重要內(nèi)容，對提高學(xué)生的人文素養(yǎng)和審美水平有著重要意義。但由于愛國詩詞教學(xué)的內(nèi)容、形式、評價標準、教學(xué)時間等限制，在教學(xué)過程中常常出現(xiàn)教學(xué)目標落實不到位、評價方式單一、教學(xué)模式缺乏互動與創(chuàng)新等情況。基于此，文章以“翻轉(zhuǎn)課堂”為重要依托，在分析愛國詩詞教與學(xué)現(xiàn)狀的同時，找到實施翻轉(zhuǎn)課堂的可能性和必要性，進而探究翻轉(zhuǎn)課堂在小學(xué)愛國詩詞教學(xué)中的運用價值。（剩余5244字）