盲校中職針灸推拿專業(yè)“理實一體化”教學改革實踐

【摘 要】 “理實一體化”教學模式從學生實際出發(fā)，關(guān)注其個性發(fā)展和潛能優(yōu)勢，體現(xiàn)了“手腦并用，做學合一”的職教思想。江蘇省南京市盲人學?；诿ど膶W習特點和專業(yè)發(fā)展需要，通過推進盲校中職針灸推拿專業(yè)“理實一體化”課程與教學改革，有效提高育人質(zhì)量，為盲生的職業(yè)發(fā)展和幸福生活奠定基礎(chǔ)。

【關(guān)鍵詞】 盲校；職業(yè)教育；“理實一體化”；教學改革

【中圖分類號】 G761

“理實一體化”教學模式是一種堅持實用為主，以職業(yè)技能訓練為核心，將理論教學和技能訓練有機結(jié)合的教學模式。（剩余2279字）