障礙學(xué)生行為預(yù)防干預(yù)策略的設(shè)計(jì)與實(shí)施

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【摘 要】 障礙學(xué)生行為預(yù)防干預(yù)策略亦被稱為先行干預(yù)策略，是指在行為發(fā)生前就采取相關(guān)干預(yù)措施。先行干預(yù)不是通過改變結(jié)果來改變行為，而是通過弱化維持挑戰(zhàn)性行為的強(qiáng)化因素來預(yù)防行為的發(fā)生。預(yù)防策略一般是針對已確定的行為功能，主要包括無條件強(qiáng)化和功能性溝通訓(xùn)練兩種。如果不是針對確定的行為功能，預(yù)防策略還可包括正向行為干預(yù)和支持、社會(huì)反饋強(qiáng)化運(yùn)用、自我管理與監(jiān)控以及良好學(xué)習(xí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)等。（剩余3642字）