利用信息技術(shù)優(yōu)化物理概念學(xué)習(xí)

隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，信息技術(shù)在教學(xué)中被廣泛應(yīng)用。運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)成為培養(yǎng)學(xué)生的物理觀念和創(chuàng)新精神的“高速公路”。同時(shí)，它對(duì)發(fā)展現(xiàn)代化和信息化的基礎(chǔ)教育來(lái)說(shuō)，也是一條“希望之路”。

物理學(xué)科是我國(guó)基礎(chǔ)教育階段的重要學(xué)科，現(xiàn)在掌握的物理概念是學(xué)生今后學(xué)習(xí)物理知識(shí)的基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生側(cè)重于概念的背誦和記憶，認(rèn)為只要能復(fù)述概念就完成了對(duì)物理概念的有效學(xué)習(xí)。（剩余4906字）