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語文教學中學生、教師、家長學習共同體操作構建實踐研究

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學習共同體是隨著課程改革向縱深發(fā)展出現的一種新型學習組織。其成員由學習者（學生）、導學者（教師）和助學者（家長）共同組成。操作的基本模式是置身于學習的大環(huán)境中，以學習者為中心，把學習者作為教育的主體，導學者和助學者協(xié)同配合，以共同的學習任務為載體，對學習者實施共同教育，發(fā)現和解決學習者在學習中出現的實際問題，從而促進學習者獲取知識、全面成長。（剩余3499字）

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