金課視角下高職“外科護(hù)理學(xué)”課程思政建設(shè)路徑探研

摘要：打造符合時(shí)代需求的醫(yī)學(xué)生“金課”，實(shí)現(xiàn)課程思政與“金課”建設(shè)的有機(jī)融合，不僅能夠顯著提高教學(xué)質(zhì)量，而且能培養(yǎng)出德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀專業(yè)人才。文章通過分析金課的內(nèi)涵與課程思政之間的聯(lián)系，深入剖析高職“外科護(hù)理學(xué)”課程思政建設(shè)的現(xiàn)狀，指出“外科護(hù)理學(xué)”課程思政建設(shè)應(yīng)通過提升教師的課程思政素養(yǎng)、優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容以豐富課程思政的供給、創(chuàng)新教學(xué)方法和手段提高教學(xué)效果，并建立多元化的課程評(píng)價(jià)體系。（剩余7454字）