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摘要:虛擬教研室是學(xué)?;鶎咏萄薪M織在網(wǎng)絡(luò)信息化時代孕育出的嶄新教研組織形式。它的出現(xiàn)不會破壞原有傳統(tǒng)教研室結(jié)構(gòu),而是在繼承傳統(tǒng)教研室功能的基礎(chǔ)上,以互聯(lián)網(wǎng)為依托,打破時空與地域的界限,為廣大教師提供在云端即時協(xié)同合作、分享互通的平臺。建立大學(xué)英語虛擬教研室對大學(xué)英語課程改革有重大意義,高校應(yīng)通過創(chuàng)新的教研形式,引導(dǎo)教師提升教學(xué)水平,促進(jìn)優(yōu)質(zhì)英語課堂的共享,從而提升教師的獲得感和人才培養(yǎng)質(zhì)量。(剩余7288字)
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大學(xué)英語虛擬教研室建設(shè)的探索與實(shí)踐
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