移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)背景下體育高職院校英語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)教學(xué)探研

摘要：為促進(jìn)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)與教育的深度融合，英語(yǔ)教師應(yīng)該充分利用移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)海量的學(xué)習(xí)資源、多維的學(xué)習(xí)時(shí)空、個(gè)性化的學(xué)習(xí)方式和多樣化的學(xué)習(xí)模式等諸多變化帶來(lái)的機(jī)遇，通過(guò)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)教學(xué)理念的創(chuàng)新，組織合理的教學(xué)材料和內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和英語(yǔ)語(yǔ)用能力，構(gòu)建科學(xué)、合理、多元的教學(xué)方式和考核評(píng)價(jià)方式。（剩余7871字）