語(yǔ)文閱讀寫(xiě)作一體化教學(xué)策略探微

摘要：閱讀能力與寫(xiě)作能力是學(xué)生基本的語(yǔ)文素養(yǎng)。閱讀寫(xiě)作一體化教學(xué)能夠豐富課堂教學(xué)層次，提高語(yǔ)文教學(xué)的有效性。對(duì)此，教師可從興趣培養(yǎng)入手，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，積極拓展知識(shí)領(lǐng)域，引導(dǎo)學(xué)生積累寫(xiě)作素材，同時(shí)注重整合閱讀內(nèi)容，開(kāi)展主題教學(xué)活動(dòng)，并加強(qiáng)知識(shí)的實(shí)踐運(yùn)用，通過(guò)分析閱讀材料，讓學(xué)生進(jìn)行寫(xiě)作訓(xùn)練。（剩余7486字）