思政教育融入高職“概率論與數(shù)理統(tǒng)計”課程探索

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摘要：在高等院校的教育體系中，“概率論與數(shù)理統(tǒng)計”作為一門基礎課，其重要性毋庸置疑，它蘊含著很多可以挖掘的思政元素。在“概率論與數(shù)理統(tǒng)計”的教學過程中，教師應恰當融入思政內(nèi)容，在滿足知識傳授和能力培養(yǎng)的前提下，以結合實際案例的課堂習題為主要載體，將家國情懷、辯證唯物主義、社會主義核心價值觀等思政元素融入課堂教學，讓知識傳授與價值引領同頻共振，最終實現(xiàn)二者的有機統(tǒng)一。（剩余7073字）