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幼兒自主游戲促進師幼發(fā)展探究

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摘要：目前，幼兒自主游戲存在教師的角色定位不清、教學策略陳舊、認識觀念偏差、專業(yè)支撐不強以及游戲材料投放不充足等情況?；诖?，在具體教學中，教師要積極完善幼兒自主游戲的操作模式，科學設計幼兒自主游戲，關(guān)注幼兒自主游戲的環(huán)境利用，甄別幼兒自主游戲的材料效能，豐富幼兒自主游戲的具體細節(jié)，探索幼兒自主游戲的活動形式，讓幼兒充分感受到游戲的樂趣，并從中學到有益于成長的知識和經(jīng)驗，實現(xiàn)健康、快樂、可持續(xù)發(fā)展。（剩余7274字）

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