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摘要：高中語文群文閱讀教學(xué)融入思政教育，既能有效促進(jìn)語文學(xué)科教學(xué)與思政教育的融合，也能更好地發(fā)揮語文課程的育人化人功能。教師要正視實(shí)施過程中存在的種種問題，如對語文學(xué)科的思政教育功能認(rèn)識不到位、對思政教育內(nèi)容及理念的理解較為片面、教學(xué)方法不合理等，并著力探討高中語文群文閱讀教學(xué)融入思政教育的有效策略。（剩余7762字）
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