核心素養(yǎng)背景下研學活動設計與實施
研學活動通過政策引導下的課程化設計、資源整合及規(guī)范管理，有效實現(xiàn)了“知行合一”的教育目標，其育人優(yōu)勢不僅體現(xiàn)在知識遷移與能力培養(yǎng)上，更通過文化浸潤、實踐體驗和社會參與，助力學生形成正確的人生觀和價值觀。中國宋慶齡青少年科技文化交流中心以政策為綱、實踐為本，持續(xù)推進研學活動的創(chuàng)新與規(guī)范化發(fā)展，在內(nèi)容設計、組織執(zhí)行、效果延伸等維度深耕探索，不斷挖掘研學活動在促進青少年全面發(fā)展方面不可替代的作用。（剩余874字）