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在長期的辦學實踐中，通過不斷探索，堅持依托地域文化與培育特色學校的實踐相結(jié)合，將特色立足于對“馬駒橋”地域文化的挖掘，通過古今人與事，集中梳理馬駒橋人的精神與品質(zhì)。在“馬&橋”教育的實施中，力爭使每一名學生具有“馬”的精神、“橋”的品質(zhì)（簡稱“馬橋九品”），即志存高遠、世界眼光、自主發(fā)展、勇于實踐、吃苦耐勞、團結(jié)合作、寬容待人、真誠無私、身心和諧。（剩余2062字）
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以地域文化賦能學校特色發(fā)展
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