兩條線索+三個環(huán)節(jié)：大概念理念下地理教學的核心關注
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大概念理念下的中學地理教學，強調學生深入理解地理學科知識體系與思維方法，積累經驗，提升地理學科核心素養(yǎng)。以高中地理選擇性必修一第三章“大氣的運動”相關內容為例，從微觀的課時教學層面，提出大概念理念下的地理教學應關注的兩條線索和三個環(huán)節(jié)。
1.關注教材的“明線”與“暗線”
教材中的“知識明線”。地理教材一般按照“展示地理現(xiàn)象一給出地理概念一進行概念應用”的流程呈現(xiàn)知識內容。（剩余1182字）