以勞育德，努力培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)素養(yǎng)

中共中央、國(guó)務(wù)院頒布的《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見(jiàn)》中強(qiáng)調(diào)，要關(guān)注青少年兒童的勞動(dòng)教育。學(xué)校不斷加強(qiáng)對(duì)勞動(dòng)教育的研究與實(shí)踐，發(fā)揮勞動(dòng)教育的綜合育人功能，讓勞動(dòng)教育成為“五育”并舉的重要內(nèi)容和實(shí)施途徑。

當(dāng)前，中小學(xué)的勞動(dòng)教育存在以下幾方面的問(wèn)題，一是對(duì)勞動(dòng)的認(rèn)知有偏頗，受不正確勞動(dòng)觀念的影響，學(xué)生們認(rèn)為體力勞動(dòng)低人一等，形成了對(duì)勞動(dòng)的錯(cuò)誤認(rèn)知。（剩余991字）