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摘要：全面深化課程改革背景下，深度學習已經成為高中英語落實核心素養(yǎng)的重要途徑之一，高中英語的閱讀教學借助豐富的學習活動實現了語言知識與技能的整合發(fā)展，有利于提升高中階段學生的思維能力與學習能力。英語教師在深度學習的視域下，可以幫助學生深入理解語篇涵義，將英語學習與意義探究融為一體，切實培養(yǎng)好高中學生英語學科的核心素養(yǎng)與能力。（剩余2078字）
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深度學習視域下的高中英語閱讀教學策略研究
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