整體設(shè)計學習進程，構(gòu)建高效課堂

學生的學習過程需要整體設(shè)計相應(yīng)的教學方案，以支持學生的知識性學習，發(fā)展關(guān)鍵能力和綜合素養(yǎng)。這里嘗試從以下三個方面構(gòu)建整體方案，以整體設(shè)計學習進程，構(gòu)建高效課堂。

一、調(diào)整課堂教學活動結(jié)構(gòu)，學習新知識階段給予學生充分時間和充分支持

實現(xiàn)“雙減”目標，就要致力于減輕學生負擔，促進課堂教學模式的強化。特別是要著力解決學生在課堂教學中學習新知識環(huán)節(jié)時出現(xiàn)的時間不足、探索不充分、理解不到位的問題，避免通過課后和校外的反復(fù)練習、不斷彌補課堂教學中學習投入不足、解決學習不透徹的問題。（剩余731字）