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解決小學五年級數(shù)學應(yīng)用題教學的對策

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摘要：應(yīng)用題是小學五年級常見的題目類型，它是重點也是難點，學生需要有一定的數(shù)學邏輯思維才能掌握這類題型。小學五年級是學生接受知識的關(guān)鍵時期，教師應(yīng)該充分利用有效引導(dǎo)幫助學生提高數(shù)學應(yīng)用題解題思維能力。本文就以此為出發(fā)點，對小學五年級應(yīng)用題教學提出自己的看法，旨在幫助教師找到更好的教學模式，實現(xiàn)教學進步。（剩余1905字）

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