小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中學(xué)生互評能力培養(yǎng)策略探討

教學(xué)評價(jià)可以反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，幫助其找到問題，進(jìn)而進(jìn)行有針對性的改進(jìn)，幫助他們不斷進(jìn)步。在常規(guī)的教學(xué)評價(jià)中，多數(shù)都是教師對學(xué)生進(jìn)行評價(jià)，為了更好地體現(xiàn)學(xué)生的主體性，我們開始探索將學(xué)生互評引入進(jìn)來。通過學(xué)生之間的相互評價(jià)，既可以提高評價(jià)結(jié)果的合理性，也能有效提升學(xué)生的表達(dá)能力、思辨能力，以及與他人之間進(jìn)行相互寫作的能力，有利于學(xué)生綜合素養(yǎng)的全面提升。（剩余814字）