高中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性的教學(xué)策略探析

摘  要：創(chuàng)造性思維是現(xiàn)階段教育改革中要培養(yǎng)的學(xué)生主要能力的一個(gè)重要方向，對(duì)現(xiàn)階段學(xué)生來說，具有較強(qiáng)的發(fā)散思維以及創(chuàng)造力對(duì)其未來發(fā)展尤其重要。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和進(jìn)步，各行各業(yè)都尤其需要具備較高技術(shù)的科技型創(chuàng)新人才，學(xué)校作為為社會(huì)培養(yǎng)所需人才的主要場(chǎng)所，要緊跟時(shí)代對(duì)人才需求的趨勢(shì)，不斷注意促進(jìn)學(xué)生個(gè)人創(chuàng)造性思維的提升。（剩余4758字）