初中數(shù)學(xué)“每日一題”講題活動的實踐與思考

摘要：近日，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》（以下簡稱“雙減”），對義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)總量和時長提出了具體指導(dǎo)意見，以減輕學(xué)生過重的作業(yè)負(fù)擔(dān)?！肮膭畈贾梅謱印椥院蛡€性化作業(yè)，堅決克服機械、無效作業(yè)，杜絕重復(fù)性、懲罰性作業(yè)”。作為一線的初中數(shù)學(xué)教師，在作業(yè)設(shè)計方面，如何提升作業(yè)的有效性，如何做到減負(fù)增效，一直是我們應(yīng)該關(guān)注和考慮的問題。（剩余2854字）