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高中語文古詩詞教學現(xiàn)狀及策略分析

董宏玉

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摘要：古詩詞教學不僅是學生了解中華文明精粹的重要途徑，而且是高中語文教學的重點難點。然而，就目前高中語文古詩詞教學而言，學生的文言知識、學習興趣缺乏等因素影響了教學質量的提升，在這樣的現(xiàn)狀下如何提升高中語文古詩詞教學質量是語文教師所面臨的難題。對此，文章就引導自主探究、借助對比閱讀、重視誦讀指導和創(chuàng)新教學模式等策略進行全面分析，以進一步提升高中語文古詩詞教學質量。（剩余2518字）

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