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“雙減”背景與2022年版課標視野下,如何完整把握、準確理解、全面落實國家關(guān)于學??荚嚬芾?、學習評價等一系列政策?如何提高作業(yè)設(shè)計質(zhì)量?如何促進學生高效復習?如何恰當命制試題?各地的試卷在結(jié)構(gòu)、題型、題目等方面有哪些新嘗試、新特點、新突破?2024年第2期《新課程新理念復習與評價專號》的特別策劃和眾多文章,相信會給您一定的啟發(fā)。(剩余224字)
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