巧妙組文 提升素養(yǎng)

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受PISA（國際學生評估項目）影響，國內(nèi)對多文本閱讀越來越重視，群文閱讀作為多文本閱讀的一種形式，廣受關(guān)注。

群文閱讀圍繞學習重點、難點組文。目前，國內(nèi)群文閱讀組文方式多以同質(zhì)組文為主，每組文章或文章結(jié)構(gòu)相似，或語文要素相同，或思想內(nèi)容相近。比如：遷移式組文，運用在課文學習中習得的方法再閱讀一兩篇文章；主題式組文，圍繞課文題材或人文主題再補充閱讀一兩篇文章，加深對思想內(nèi)容的理解；還原式組文，將課文與原文進行對比閱讀，促進學生的深度理解等。（剩余799字）