全球可持續(xù)發(fā)展教育的理念、實踐與展望

——專訪聯(lián)合國教科文組織國際教育規(guī)劃研究所前執(zhí)行主任喬丹?奈杜教授

摘要：喬丹·奈杜教授是聯(lián)合國教科文組織國際教育規(guī)劃研究所的前執(zhí)行主任，同時也是國際教育界的重要學(xué)者。他認為，全球可持續(xù)發(fā)展教育作為全球教育發(fā)展的新取向，在環(huán)境、經(jīng)濟和社會等各個領(lǐng)域?qū)φ?、社區(qū)、企業(yè)、學(xué)校、教師和學(xué)生等都產(chǎn)生了重要的影響。奈杜教授認為，全球可持續(xù)發(fā)展教育理念源自之前的環(huán)境問題，其正隨著時間的推移而不斷變化，形成了如今牽動各方注意力的熱點。（剩余16053字）