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小學(xué)階段是學(xué)生抗挫折力培養(yǎng)的黃金時(shí)期，抗挫折力包括心理性承受力和生理性承受力兩個(gè)方面，體育課程恰好兼顧了學(xué)生的心理和生理鍛煉，近年來，對于小學(xué)生抗挫折力的培養(yǎng)得到了中小學(xué)體育教育界的高度關(guān)注。本文從抗挫折力教學(xué)中的交流研討、抗挫折意識(shí)、抗挫折認(rèn)識(shí)三個(gè)方面展開分析，希望能為體育抗挫折力教學(xué)的實(shí)施提供一些幫助。（剩余956字）
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小學(xué)體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生抗挫折力的策略探析
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