淺談初中數(shù)學(xué)課堂上如何讓學(xué)生反思

近幾年來(lái)，隨著教育改革的深入，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程越來(lái)越受到教育者的關(guān)注。在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)，部分學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)不注重反思，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率不高?；诖?，本文從初中數(shù)學(xué)課堂關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)反思的策略方面談一些粗淺的見(jiàn)解。

第一，學(xué)會(huì)優(yōu)選法——反思一題多解的靈活性，選出最佳解法

教師要引導(dǎo)學(xué)生分析問(wèn)題，解決問(wèn)題，優(yōu)化解題方法，選擇最佳解題方案。（剩余2225字）