近代中國(guó)職業(yè)教育場(chǎng)域興起

——以黃炎培、陳嘉庚職業(yè)教育思想為例

摘 要 近代中國(guó)職業(yè)教育場(chǎng)域的興起是在特定的歷史背景下，由黃炎培、陳嘉庚等一批卓越的職業(yè)教育家通過(guò)探索、爭(zhēng)鳴、互動(dòng)而共同生成的職業(yè)教育關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。作為近代中國(guó)職業(yè)教育的先驅(qū)，黃炎培、陳嘉庚等始終站在進(jìn)步、正義及人民的立場(chǎng)上，興辦職業(yè)學(xué)校，發(fā)展職業(yè)教育，為近代中國(guó)職業(yè)教育事業(yè)的發(fā)展作出了杰出的貢獻(xiàn)。黃炎培與陳嘉庚的職業(yè)教育思想既各具特色又內(nèi)在關(guān)聯(lián)，推動(dòng)著職業(yè)教育在中國(guó)的生根發(fā)芽與持續(xù)發(fā)展，促進(jìn)了近代中國(guó)職業(yè)教育的場(chǎng)域形成，也為構(gòu)建新時(shí)代中國(guó)特色職業(yè)教育場(chǎng)域提供了歷史借鑒。（剩余11763字）