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摘 要 “語文味”是語文教學中獨有的美與境，是學生實現發(fā)展所需要“品”的“味道”。語文教師要立足語文學科的本質屬性，教出語文味道來。本文從“讀，再飽滿點” “寫，再厚實點” “思，再深化點” “情，再升華點”四個維度對如何教出“語文味”展開闡述，旨在使學生感受到語文的無窮魅力，并獲得無盡的審美體驗。（剩余3976字）
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“教”不在深，有“味”則靈
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