結(jié)構(gòu)化設(shè)計：初中古詩文大單元教學(xué)的實踐探索

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摘 要 大單元的結(jié)構(gòu)化設(shè)計是把大單元的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、任務(wù)驅(qū)動、評價方案融合成一個整體，通過整合單元目標(biāo)，實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)結(jié)構(gòu)化；整合教學(xué)內(nèi)容，實現(xiàn)單元內(nèi)容結(jié)構(gòu)化；設(shè)計驅(qū)動任務(wù)，實現(xiàn)學(xué)習(xí)過程結(jié)構(gòu)化；制定進階式評價方案，實現(xiàn)單元評價結(jié)構(gòu)化，從而促進學(xué)生核心素養(yǎng)的發(fā)展。

關(guān)鍵詞 結(jié)構(gòu)化  古詩文  大單元  實踐探索

大單元教學(xué)中的“結(jié)構(gòu)化”，是指教師本著整體性教學(xué)思想，將一組以體裁或者語言表達手法、結(jié)構(gòu)類型等為主題的文章以及本組文章中能尋找到連接點的教學(xué)資源進行統(tǒng)整、開發(fā)和再創(chuàng)造，使之形成一個結(jié)構(gòu)體系，以結(jié)構(gòu)化的方式有效促進學(xué)生語文素養(yǎng)的發(fā)展。（剩余3046字）