中考?xì)v史跨學(xué)科試題的類型分析與教學(xué)思考

摘要 中考?xì)v史跨學(xué)科試題通常有引入類、拓展類、融合類三種類型。初中歷史教學(xué)可以從三個(gè)向度去建構(gòu)和備考：一是勾連教材現(xiàn)有資源，滲透式培養(yǎng)學(xué)生的跨界融通思維；二是依托歷年中考真題，構(gòu)建歷史跨學(xué)科試題的解題路徑；三是依據(jù)新課標(biāo)示例，系統(tǒng)化實(shí)施歷史跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)。初中歷史教師應(yīng)有效地探尋歷史跨學(xué)科試題的應(yīng)對(duì)措施，為學(xué)生核心素養(yǎng)的生長(zhǎng)掃除障礙。（剩余5786字）