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[摘要] 話語體系不僅是一種表達方式,也是文化軟實力的重要體現(xiàn)。中國教育學(xué)界應(yīng)該有自身的話語體系,而中國教育學(xué)的話語體系很大程度上是在西學(xué)東漸的影響之下建立起來的。《中國近代中學(xué)生物學(xué)教科書研究》一書對中國近代生物學(xué)教科書進行深刻剖析,探討教科書話語體系本土化的經(jīng)驗,包括教科書的語言、材料和作者等方面,對當代教科書話語體系的建構(gòu)具有參考價值,對當前我國中小學(xué)教科書的編纂也具有重要意義。(剩余2545字)
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西學(xué)東漸中生物學(xué)教科書話語體系的變遷
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