豐富故事情節(jié)?優(yōu)化敘事層次

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［摘要］ 統(tǒng)編教材習作板塊大幅增加了想象類習作的數(shù)量，注重培養(yǎng)學生的想象力和創(chuàng)造性思維。各個年級的想象類習作要求有所不同，編故事是想象類習作的核心能力。學生應(yīng)當在豐富的想象基礎(chǔ)上，確立故事框架，合理編排故事情節(jié)，優(yōu)化整個故事的敘述層次，這是此類習作教學指導的重點。

［關(guān)鍵詞］ 想象類習作；統(tǒng)編教材；故事情節(jié)；敘事層次

新課標對各個學段想象類習作要求做了區(qū)分：第一學段能寫想象中的事物，第二學段能不拘形式地寫下自己的想象，第三學段能寫簡單的想象作文。（剩余2823字）