生活化作文教學(xué)模式建構(gòu)研究

新課改以來(lái)，小學(xué)作文教學(xué)一直踐行“賦予作文以生活意義”的教育理念，全新的課程標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生密切關(guān)注生活，珍惜生活給予的體驗(yàn)和感受。信息技術(shù)的發(fā)展使得學(xué)生的大量課余時(shí)間被手機(jī)、電腦、游戲占據(jù)，學(xué)生不再關(guān)注生活，進(jìn)而導(dǎo)致生活單一，經(jīng)驗(yàn)匱乏。教師應(yīng)帶領(lǐng)學(xué)生積極體驗(yàn)生活，豐富學(xué)生的精神和情感，對(duì)于學(xué)生的寫(xiě)作素養(yǎng)發(fā)展具有積極作用。（剩余4088字）