新《課標(biāo)》指導(dǎo)下初中英語教學(xué)與優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的融合策略探究

摘 要：新《課標(biāo)》背景下，初中英語教師要重視學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)的發(fā)展。“文化意識(shí)”是學(xué)生英語學(xué)科素養(yǎng)中的重要組成部分，學(xué)生需要學(xué)會(huì)鑒賞優(yōu)秀文化以及理解中外文化?；诖?，本文針對(duì)新《課標(biāo)》指導(dǎo)下初中英語教學(xué)與優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的融合進(jìn)行研究。首先分析了新《課標(biāo)》指導(dǎo)下初中英語與優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融合在豐富教學(xué)資源、幫助學(xué)生體會(huì)傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，以及緩解中華文化失語現(xiàn)象方面的意義。（剩余5438字）