讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化走進(jìn)課堂

——小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)研究

摘 要：全球化背景下，傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展面臨著諸多挑戰(zhàn)，特別是在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)領(lǐng)域，如何有效地將中華文化元素與英語(yǔ)教學(xué)相結(jié)合成為重要課題。通過(guò)融入傳統(tǒng)文化元素，小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)不僅能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還能夠有效提升學(xué)生的文化素養(yǎng)和語(yǔ)言實(shí)踐能力，這對(duì)于培養(yǎng)具有國(guó)際視野和深厚文化底蘊(yùn)的學(xué)生具有重要意義。（剩余5437字）