“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高職數(shù)學混合式教學模式研究

摘要：我國職業(yè)教育肩負著為國家培養(yǎng)高素質(zhì)、技能型人才的重要任務。隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的到來，新一代信息技術對人們的生產(chǎn)和生活都產(chǎn)生了較大影響，高職院校也應順應時代發(fā)展，及時更新教育觀念并積極借助互聯(lián)網(wǎng)技術創(chuàng)新教學模式。本文以高職院校數(shù)學課程教學為例，探討了混合式教學模式的設計和具體應用。

關鍵詞：職業(yè)教育；互聯(lián)網(wǎng)；教學模式；數(shù)學課程

當前，以大數(shù)據(jù)、人工智能等為代表的新一代信息技術正在蓬勃發(fā)展，并已逐步應用于社會生活的各個領域。（剩余5006字）