高職院校信息技術(shù)專業(yè)“實(shí)境耦合、四階遞進(jìn)”產(chǎn)教融合育人的研究與實(shí)踐

摘要：深化產(chǎn)教融合是職業(yè)教育體制機(jī)制改革主線。高等職業(yè)院校在面向新一代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)、復(fù)合型技術(shù)技能人才的過(guò)程中，必須堅(jiān)持產(chǎn)教融合、校企合作。本文以高職院校信息技術(shù)專業(yè)為例，直面現(xiàn)階段產(chǎn)教融合育人過(guò)程中存在的短板，緊跟行業(yè)、攜手企業(yè)，積極探索新的產(chǎn)教融合路徑，探索高職院校信息技術(shù)專業(yè)“實(shí)境耦合、四階遞進(jìn)”產(chǎn)教融合育人實(shí)踐，以期提升高職院校產(chǎn)教融合育人成效。（剩余5015字）