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摘 要 浙江省永康市教師進修學校附屬小學教育集團立足于城鄉(xiāng)教育集團教研共同體，采取知識共享的方式，創(chuàng)新探索德育教師研修路徑，構建了“進階式”“項目式”“引領式”三種共享學習圈。為促進集團內(nèi)部德育知識資源的利用和共享，集團打造了共同體德育教師“知識尋呼平臺”，建設集團“專業(yè)知識庫”，并通過“線上+線下”雙線貫通的方式，構建了“1+3”集團共享支持平臺。（剩余3380字）
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共享研修：城鄉(xiāng)教育集團背景下德育教師培養(yǎng)新模式
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