以教育家精神提升輔導(dǎo)員隊伍思政引領(lǐng)力探析

摘 要 教育家精神是一代又一代教育工作者在長期育人實踐過程中所形成的高尚品格，為輔導(dǎo)員踐行為黨育人、為國育才的使命提供了精神引領(lǐng)。思政引領(lǐng)力是支撐教育強(qiáng)國建設(shè)的“六力”之首，是輔導(dǎo)員隊伍素質(zhì)能力的核心要素，是輔導(dǎo)員隊伍能力建設(shè)的內(nèi)在要求。教育家精神與輔導(dǎo)員隊伍思政引領(lǐng)之間具有內(nèi)在的關(guān)聯(lián)，體現(xiàn)為個人價值與社會價值的統(tǒng)一、經(jīng)師與人師的統(tǒng)一、文化自信與使命擔(dān)當(dāng)?shù)慕y(tǒng)一。（剩余4884字）