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巧抓切入點， 提升學生閱讀小說的能力

——以《孔乙己》為例

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小說教學是初中語文閱讀教學的一部分。學生喜歡閱讀小說，主要是因為選入教材的小說大多語言生動、描寫細膩、刻畫深刻、情節(jié)曲折，能激發(fā)他們閱讀的興趣。但是大多學生往往不能深刻理解小說的主題，不能感知人物背后的情感，不能體會當時的社會背景。這就需要教師在開展小說教學時，指導學生巧抓小說的切入點，找到一條與作者、文本里的人物等對話的高效的途徑，從而提升他們閱讀小說的能力。（剩余2734字）

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